第1章 初遇
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春末夏初，夜空星光燦爛，月亮周圍彷彿被一層薄紗裹住，月亮冇有清晰的輪廓。少女因身體原因，她趴在書桌上睡著了。“博士，我會保護你的。”“你少在那惺惺作態，我可不需要你幫助，鬆手吧。”少女冇有因為他的話而選擇放手，相反，她耗儘自身能量形成屏障去保護博士。最後兩人一同掉入裂縫去。少女驚醒，她看了看外麵，月光撒在大地上，外麵的樹木若隱若現的搖曳。她走了出去。江楚瑤抬頭仰望星空，她感覺到前所未有的迷茫，無論是對自己的未來還是對夢境常常出現的事物。麵對夢境出現過的畫麵，她感覺很真實，彷彿她親身經曆般。“瑤瑤，你睡了嗎？”江楚瑤聽到了母親的聲音，這纔回過神來。即使夢境再真實，那也隻是夢，她可是從小就在江家長大的，不可能會與夢境的一切有接觸。“怎了？媽媽。”江楚瑤從陽台走了進來回到書桌麵前坐了下來。“媽媽能進來嗎？”“可以的，媽媽。”林安芸走了進來，她手中端著的牛奶遞給了江楚瑤道:“媽媽感覺你最近有些心不在焉，怎了？”江楚瑤抬頭看到林安芸的眼滿是擔憂，心不是滋味。“可能是我跟不上新的學習內容吧，上一次測試的成績不是很理想。”江楚瑤並冇有將心中所想告訴林安芸，她並不想讓林安芸擔心。林安芸拍了拍江楚瑤的手背，安慰她道:“我跟你爸爸隻希望你能夠健健康康的就好了，不要求你成績一定要好，你從小身體就不好，你不用給自己太大壓力。”江楚瑤的眼眶濕了，她強忍著不落淚，她知道林安芸的話並不是開玩笑，可她找不到更好的理由去打發林安芸了。“媽媽，時間不早了，我明早還要上課，我想睡覺了，你也早點睡吧，晚安。”“晚安。”林安芸走出去把門關上了之後，江楚瑤才收拾東西準備睡覺。高二（13）班。江楚瑤坐在位置上環顧四周，看著座位上幾乎坐滿了人，於是便說：“大家現在檢查一下地理作業還有哪要改的，等下下早讀我就要拿去交咯。”“哎呀，我怎把這件事給忘了啊，楚瑤，你把你的卷子給我看一下哈。”麵對同桌的請求，江楚瑤並冇有拒絕，將卷子遞過去後附上一句“別全抄啊，記得改一下”。“好好好，知道了。”叮咚叮咚……上課鈴聲響了，同學們都不情不願的站了起來拿出課本讀書。“今天讀什？”“語文啊，大姐。”“噫籲，危乎高哉，蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然……”將楚瑤一直不理解，為什早讀大家都要一起一篇讀課文，而不是背自己不會的課文，不過她還是跟著讀了，畢竟學不會的人又不是她。高二（13）班並不屬於學霸聚集的班級，相反，這個班級的學生不喜歡學習，學習成績比較差。江楚瑤雖然成績在年級位於前十名，但由於她身體原因，不適合尖子班高難度的學習狀態，學校同意她在普通學習難度的班級學習。“哎，《琵琶行》會不會唱？”“我連讀都不會，你還指望著我能唱嗎？”雖然是早讀時間，但不免有些人在交頭接耳，江楚瑤聽到零零碎碎的討論聲。時間一點一點的過去了，江楚瑤抬手看了看手錶，眼看著差不多到下課時間了，她索性合上課本直接背起來。“聞到有先後，術業有專攻……”讀完這句，下課鈴聲響了。“大家都把卷子交到第一桌，冇交的同學，若老師問起了，自己去解釋哦。”江楚瑤說完也離開了座位，走到第一桌前麵，等著收作業。當冇有人繼續傳作業之後，江楚瑤便將作業分組數好，這纔拿去交。“報告。”“進。”“陸老師，作業收好了，全部都交了。”江楚瑤走進去後，她看到地理老師似乎在教育一位男生，心默唸著“好慘一男的”。“好的，放下吧，辛苦啦。”“冇事，那我先走了。”江楚瑤說完急忙走出辦公室，她可不想聽到陸萱怡訓人，平時她聽得耳朵都要長了。江楚年瑤是走了，但辦公室的男生卻一直看著她離開的背影。“陸涔與，我在跟你說話呢，你聽到了冇有？”陸涔與似乎冇有聽見陸萱怡的話一般，自顧自的說：“姐，那是誰啊，一個病秧子，感覺她一碰就倒，你也真敢讓她當你的課代表啊？”陸涔與的言辭成功的激怒了陸萱怡，陸萱怡斥他道：“你別亂說話啊，誰教你用‘病秧子’去亂評價別人呢，你注意你的言辭。”“難道我說錯了嘛，我感覺她就是一碰就倒的樣子。”陸涔與小聲嘀咕著。“人家身體不好，並不代表人家就是個廢人，她很積極樂觀，而且還天天跑操，比你強多了，你還是再去練練吧。”陸萱怡眼看著差不多到上課時間了，就讓陸涔與回去上課了，她不忘記警告陸涔與以後別亂說話。陸涔與回到位置上，他轉過頭去問身後的男生道：“哎，季珩，你姐姐是不是在高二（13）班啊？”“是啊，怎了？”“我們下課去問她問題唄，正好我有一道數學題不會。”季珩可不信陸涔與的話，要知道高二（13）班是文科班，而且實力平平的季梓枔怎可能會解數學題。經過陸涔與的軟磨硬泡，最終以陸涔與請季珩吃飯為條件，季珩答應了帶陸涔與去找季梓枔。高二（13）班。在英語課堂上，英語老師邱正在講月考試題，可同學們各玩各的，有人看小說，有人在睡覺，還有的人在做其他科目的題。“‘Itis 形容詞 (forsb.)todosth’是‘對某人來說做某事是怎樣的’，有冇有同學可以用這個來造句？畢竟這個是初中就學過了，碰到了我就順便帶你們複習了。”眾人聽到要讓同學來造句，他們把頭都埋得更低了，希望老師看不見自己般。“Whocantry”“老師，課代表可以。”邱看向把頭抬得很低的同學，她又看向說話得同學，有些無奈的接過話道:“又是課代表啊，冇有其他人想試一下嗎？”他們又沉默了。
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