第237章 大寶又又又想到辦法了
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小寶玩的歡，還想看凹凸曼動畫，被林風帶去午睡！
嘴上說不睡不睡，躺床上兩分鐘不到，就呼呼大睡的人是誰？
趁著這個空檔，林風開始準備晚上的食材！
現在手機就兩個群置頂，一個是班級群，一個是大家庭群！
班級群林風將幾位老師重點關注，就看見李老師在群裡@了所有人。
【在這裡跟各位家長說一下，電話手錶我們是不允許戴學校來的，會影響寶寶們上課的專注力。】
林風看聊天記錄，原來是很多家長在詢問，是否可以戴電話手錶去學校的事。
嘿，林風心裡也正想這件事呢，還尋思買什麼牌子比較好。
看彬彬的學校，老師是允許孩子戴電話手錶進學校。
他還以為彆的學校都可以呢，不過也不影響。
我們可以出門在外戴，這樣可以定位寶寶，打電話什麼也方便。
下午送兩個孩子上幼兒園時。
小寶非要穿今天已經臟了的凹凸曼外套，換一件凹凸曼外套也不行，就非要這一件！
“就要這個，就要這個！”
林風冇辦法，隻能給小寶穿上，人家可開心了。
他納悶了：這件衣服有什麼特彆的地方嗎？
大寶這邊，非要脫掉已經穿好的鞋子，要自己穿才行。
林風略微皺眉，尋思是不是大寶不想上學，小傢夥正鬨脾氣呢。
“那你穿吧！”
重新穿上鞋子後，大寶才抿嘴露出甜甜的笑容，看樣子很滿意呢。
這次，大寶冇一再強調讓林風一定來接她。
“爸爸再見，記得來接寶寶哦！”
看起來，好像適應了呢。
林風站在校門口，直到兩個小傢夥的背影消失在眼前，這才轉身離開。
找到某天才品牌，林風看了看裡麵諸多款式的電話手錶，經瞭解發現。
功能挺齊全，碰一碰加好友，支寶，視頻電話，拍照，小故事等等等！
“你們寶寶家才上幼兒園，可以選擇功能少的這款！”
“多少錢？”
“我們現在有開學折扣活動，這款打八折下來七百二十五，包一張兒童卡，話費不包含在內哈。”
“這款給我來一個藍色一個紅色的吧。”
“好的。”
大寶小寶上學，正好趕上李老師發小蛋糕。
“不吃！”大寶搖頭拒絕，“不是爸爸做的不吃。”
李老師拿她冇辦法，帶著小寶去洗手，回來直接炫了五個。
大寶托著腮看著外麵，小小的人兒好像有很多煩惱似的。
忽然，教室裡的動靜，吸引了大寶的注意力。
隻見李老師給一寶寶量完體溫後，跟另一位老師說了句。
“有些發燒，給家長打電話讓把孩子帶回去。”
大寶的世界，突然盛開了花。
她眨巴著眼睛，看著生活老師給家長打電話，另一邊李老師給孩子整理東西。
那孩子臉蛋微紅，精神有些萎靡，看起來是不太好的樣子。
十分鐘後，李老師抱著孩子，拿著書包出門。
從大寶的目光看過去，隻見同學的媽媽焦急的抱著孩子離開了。
大寶有樣學樣的趴在小桌上，哼哼唧唧起來。
李老師剛進屋，就看見大寶這樣，忍不住關切問。
“子月寶寶，你怎麼啦？”
“李老師，我發燒了。”
“啊，你發燒了？老師給你測量一下。”
“嗯嗯，”
小寶湊過來問，“姐姐？你發燒了？生病啦？”
大寶轉過臉不理他，安靜的坐在老師懷裡等測量結果。
李老師看了看顯示正常體溫的溫度計，又摸摸大寶的額頭，狐疑起來。
這一切很好啊，冇發燒啊？看著也不像是低燒。
“子月寶寶，你冇有發燒啊！”
“啊？可、可是我難受啊！”
“那你告訴李老師，你哪兒難受？”
“這裡，這裡，還有這裡。”
頭，胸口，肚子……
跟發燒沒關係啊！
這時，一直暗中觀察的另一位老師輕咳一聲，給李老師一個‘你懂得’的眼神。
李老師瞬間恍然大悟，這是大寶的胡說八道計劃！
人家那孩子是真發燒，你擱這兒演戲呢！
“大寶，那你休息一會兒，如果還難受再說好不好？”
“不要，寶寶現在就很難受，你讓爸爸接寶寶回家好不好？”
李老師沉默了一下，“好，老師給你爸爸打電話。”
林風這邊剛買完電話手錶，正準備回家，李老師的電話來了。
林風心裡頓時咯噔一下。
“喂，子月爸爸嗎？你能來學校一趟嗎？子月有些不舒服。”
“啊？我馬上來！”
不舒服？
林風身為爸爸立即開車去學校，本來就不遠，五分鐘就到學校。
一看爸爸的身影，大寶激動的跟什麼似的。
林風也見到自己那活蹦亂跳的閨女，李老師帶他去教室外的一處說話。
把自己懷疑的方向跟林風一說。
林風的表情是相當精彩。
自家寶貝係統獎勵過營養液的，體質遠超同齡小朋友。
從小到大生什麼感冒發燒都冇發生過，就算在鄉下那麼冷的天，也都好好的。
所以，當老師告訴他，大寶說自己發燒了，他是懷疑的。
“子月爸爸，你也不要生氣，她可能是想通過這個辦法離開學校，也有可能是帶入那位發燒的小朋友，認為自己也發燒了。”
“？？？”
帶入發燒的小朋友？
林風表示不理解！
“兩三歲的小寶寶還不能分清楚想象和現實，語言也冇辦法清楚的表達出來，所以他們經常會胡說八道，這是很正常的。
而且這個階段的寶寶也正處於秩序期，我們身為老師和家長要學會去理解包容。
子月子星兩個小朋友很聰明，也有自己的想法，一會兒好好跟孩子溝通。
多一事不如少一事，為了寶寶的安全著想，必要的時候帶寶寶去醫院檢查一下吧。”
這也是為什麼，李老師很大程度相信大寶在胡說八道。
卻還是讓林風來學校，萬一，孩子真的不舒服呢？
而且她說這麼多，是希望家長不要把這個定義為‘說謊’。
從而生孩子的氣，卻指著孩子，脾氣不好的家長，甚至有可能罵孩子。
林風很感謝李老師，她是站在孩子的角度上出發著想的。
“謝謝李老師！”
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