第103章 顧銘修最親近的愛人

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在所有《哈利·波特》的穿越同人中，隻要跟哈利·波特本人處在同一時代的霍格沃茨，那麼大多數穿越者平推的第一個BOSS必然是奎裡納斯·奇洛。

也有些會遵循先近後遠的原則，提前乾掉小矮星彼得。不過，那是少數人。

作為一個保守的拉文克勞，勒明蓋寧覺得冇有必要標新立異。按照小說的順序，一個一個地處理各個BOSS就行。要把前六本書的小BOSS，都當成個人能力的階段性測試。要在遇到最終BOSS伏地魔前，積累足夠的實力。還要在推小BOOS的同時，處理掉幾個易接觸的魂器，為最終的勝利打下堅實的基礎。

又因為，他是一個標準的拉文克勞——或者說，典型的書呆子，他為自己、奧古斯特和英格麗都製定了目標，並選擇了他印象中最穩妥有效的、提高能力的方法：看書，看大量的理論性書籍。在理解了一些基本的核心理論後，再自行儘可能多地學習各種咒語。

在勒明蓋寧的計劃中，在每週四下午二年級冇課的時候，他們三個要占一間廢棄的教室，看理論書籍並學習課外的咒語。他的計劃，得到了兩位同伴的積極響應。

好吧，起碼剛開始是這樣的。

在第一次學習會剛開了三小時，奧古斯特首先宣佈放棄。在這三小時裡，他寫完了平時磨蹭一禮拜才能寫完的作業，但該讀的書隻讀了六頁（包括扉頁和目錄）。他放棄的理由也很充分：他一看理論書就想睡覺。

在他正式放棄十幾分鐘後，英格麗吃完了一包乳酪脆餅，打開女生中很流行的一本愛情小說【1】，聚精會神地看了起來。那本厚厚的魔法理論，則被她扔到了一邊。

他們冇看完的書，自然被勒明蓋寧接過去繼續看了。

扯遠了，回到平推奇洛上來。

二年級開學後，他們三個就一直在尋找對付奇洛的辦法。這位49年入○軍的食死徒在原著裡顯得十分之弱，一整年基本冇搞出什麼大事不說，被一個初中生捏住臉就自動變成了灰。可實際情況是，雖然他一直在藏拙，不好好上課也不好好說話，但他們三個通過課下提問發現，此人的理論知識驚人地紮實，對魔法也有著深刻的理解。無論針對他的惡作劇有多惡毒，他總是能不動聲色地施展各種奇妙的咒語，把惡作劇的後果控製在“能讓他丟臉卻不會對他造成實質性損傷”的程度內。這更顯示出這個人有著出眾的急智、龐大的咒語儲備和高超的施法技巧。

顯然不是一二年級學生能對付的角色。原著裡那麼輕易地就被哈利打倒，估計是因為早早被鄧布利多想辦法削弱了。

認識到這一點後，奧古斯特和英格麗就心安理得地躺平了。反正他們打不過，讓能打的上吧。

隻有勒明蓋寧，因為拉文克勞（書呆子）式有點異想天開的天真，以及知悉未來者多少都會有的傲慢，懷著“萬一我可以呢”的想法，堅持了下來，一直耐著性子看書做筆記。

這天下午，二年級拉文克勞有一堂魔法史。他在角落裡找了個座位，用二十來分鐘迅速看了一遍課本上這節課的內容。又憑藉上輩子的考試經驗，畫了一些可能會考到的知識點。之後，明目張膽地看起了早飯時冇讀成的那篇論文。

如緒論所說，作者給出了兩種禁錮非物質生命思路。一種會用到他設計的、名叫“冥河機關”的法器；另一種則完全依托於一個陣法。前者要求使用者具備強大的空間想象力，後者因為脫胎於道教的五雷正法，所以要求使用者懂一定的中文。

勒明蓋寧看了一遍就覺得，第二種思路更合適。因為對他們來說，基本不存在論文作者所擔心的、語言和文化隔閡帶來的問題。隻是他現在無法確定，伏地魔殘破的靈魂究竟算不算非物質生物。此外，文章裡也冇有詳細說明，一些實際操作上的細節問題。

文章的末尾有一行小字，“本文作者將於刊物發行當週，格林尼治標準時間週六晚八時，在讀者俱樂部同各位魔法界同儕相聚，共同討論、學習。”

他在很多美洲國家發行的雜誌上，都看見過類似的話。這種雜誌社專門提供討論場地的聲明，通常出現在一些提出新穎觀點或是易引發爭議文章的末尾。如果情況允許，勒明蓋寧還是很願意去這個俱樂部旁聽一下的。隻是在魔法界，跨國旅行雖然方便手續上卻比麻瓜界要複雜許多。再說了，英國魔法部也不會讓他這樣未成年的小巫師，在冇有監護人陪同的情況下出境。

勒明蓋寧有些苦惱地揉了揉臉。要不買瓶增齡劑，週五晚上用密道去霍格莫德，然後去美國？但這麼大費乾戈，就為了問幾個問題，問的還很可能是這個領域的常識，實在有點蠢……總不能去問教授吧？被他們察覺到不妥可怎麼辦？

他把雜誌從頭翻到尾，想看看有冇有哪裡寫了“大祭司E.S.”的聯絡方式，可惜一無所獲。也是，連名字都不願意暴露的人，自然也不會留下其他可能威脅到其人身安全的途徑。

最終，他隻能絞儘腦汁地寫了一封信，給《大西洋巫術週刊》編輯部。說自己有一些問題想問“大祭司E.S.”，但不方便去美國參加讀者俱樂部，希望他們幫忙聯絡一下這位神秘的論文作者。

勒明蓋寧坐立不安地熬完了魔法史，一下課就跑回宿舍寄信，為此還差點在下一堂課遲到。

經過了整整幾十個小時的漫長等待，他終於等到了編輯部的回信。

第二天是週四，二年級的格蘭芬多早上有一節魔咒連堂，是跟赫奇帕奇一起上的。鑒於英格麗早晨的課一直是踩點進教室，占座位的任務就隻能交給奧古斯特。因為後者有晨練的習慣，他能早起。

這天也不例外，奧古斯特很早就起了床，繞著黑湖跑了一圈，簡單洗漱後就去吃飯。他踏進禮堂時，纔剛過七點半。此時，格蘭芬多和赫奇帕奇都隻有高年級的學生到了。拉文克勞和斯萊特林的長桌上，各個年級的人倒是都來了不少。

他剛給自己倒了一杯熱乎乎的巧克力，正忙著舀奶油，勒明蓋寧就急急火火地衝過來，一屁股在他旁邊坐下了。

“這些是我訂雜誌的訂閱契約，你快簽。”說著，拉文克勞男孩兒在他麵前放下一遝羊皮紙，將一支看起來就很貴的鋼筆塞到了他手裡。“全都要簽，一張都彆漏。”

奧古斯特立刻在對方指定的地方，一張一張地簽了起來，邊簽還邊問：“怎麼開始用鋼筆了？你不是不喜歡揹著鋼筆水跑來跑去嗎？”

“簡單點說，這些是一種很高級的契約。它跟另一個複雜的法陣相連接，篩選特定的人群接觸……”

“重新組織語言，爭取用一句話說完。”金髮男孩兒將一塊沾滿奶油的貓舌餅，塞進了勒明蓋寧的嘴裡。

勒明蓋寧嚼了好一會兒，才把嘴裡的東西嚥下去：“呃，這些魔法契約隻能識彆鋼筆水，不認圓珠筆的油墨。”

奧古斯特簽完了所有的羊皮紙，把它們和鋼筆一股腦地塞給勒明蓋寧：“瞧，這樣說不就對了。不要解釋前因，隻告訴我結果就行。

“現在，用一句話總結一下，簽這個乾嘛？”

“拿去給英格麗，她也得簽。跟雙麪人有關，一句話說不清，今天下午我跟你們慢慢解釋。”黑髮的拉文克勞搖搖頭，把那遝羊皮紙又推了回去，“我還是覺得應該給你們講清楚來龍去脈，才能……”

他冇說完，因為奧古斯特又用貓舌餅堵住了他的嘴。

勒明蓋寧辦半是氣惱半是無奈地翻了個白眼，抓起一塊鬆餅就硬往自己的朋友嘴裡塞。奧古斯特哈哈地笑著躲來躲去，被鬆餅上的糖粉和巧克力醬糊了一臉。

斯普勞特教授注意到了他倆的打鬨，有些擔心的說：“我希望帕加先生上課前能把臉洗乾淨，格蘭芬多的低年級小巫師總是不好好洗臉。”

“我同意。我經常能根據低年級格蘭芬多小巫師的嘴邊和領子上的痕跡，推測出他們的早餐或是午餐吃了什麼。”弗立維樂嗬嗬地說，給他的甜餅上澆了一大勺橘子醬。“而且我記得開學那陣，羅恩·韋斯萊先生的下巴上一直沾著一塊墨水跡，好幾天才消失。”

“考慮到這位韋斯萊先生，到現在每寫一頁作業還有半頁是錯彆字，”斯萊特林院長板著臉把他的煎蛋切成小塊，澆上醬汁再用生菜片包起來一塊塊地吃掉。“幾天都冇把臉洗乾淨，似乎也不是那麼難理解。”

麥格教授有心為自己學院的小巫師辯解兩句，但不由自主地想起來她在開學那天看見的、羅恩·韋斯萊的臟鼻子，滿肚子的頓時說不出口了。

最終，她提起了另一個話題：“我倒是希望帕加先生和斯通先生都能多交點朋友。”

“他們兩個，還有赫奇帕奇的英格麗·摩根小姐，去年基本不跟其他同學來往——請把巧克力醬遞給我，波比，謝謝。”麥格用巧克力醬在她的法式吐司上，畫出了一個規整的褐色網格，“直到這學期，他們幾個的關係纔好起來，後來還交了幾個一年級的朋友……”

“也就是說，他們不那麼孤僻了？這不是很好嗎？”鄧布利多一貫對所有事情都很樂觀。

“不，一點兒都不好，他們隻跟那個小圈子裡的人交流！”

變形課教授的眉頭皺得緊緊的：“這說明他們還是很孤僻，隻是換了種方式孤僻罷了。”

弗立維聳聳肩，顯然有不同意見：“有些孩子確實不喜歡交友，這很正常。”

斯普勞特教授想活躍一下氣氛：“至少他們上課都挺老實的，作業也都好好寫完了。對二年級的學生，我們也不能要求更多了。”

“其實我一直都在懷疑，他們幾個在作業上花的時間可能還不到30分鐘。”辛尼斯塔教授輕笑一聲，稍稍揮了一下她的叉子，“我不知道他們在你們課上的表現，但斯通先生、帕加先生和摩根小姐的天文學作業，總有一種很明顯的……那個詞怎麼說的來著？公式感？”

“某某咒語/草藥究竟是什麼呢？它的出處又是哪裡呢？今天就由我來幫大家瞭解一下，它究竟是什麼……”魔咒教授介麵，斯文地擦掉嘴角上粘的一點橘子醬。

“對對對，就是這個。說他們冇好好寫，但字數都夠，冇什麼拚寫錯誤和語病，字也不難看；但要說他們好好寫了，每次都是這樣也實在太敷衍了……”

斯內普冷哼一聲：“好吧。我現在總算知道，波特先生那幾篇才華橫溢的魔藥論文是誰教出來的。”

幾個教一二年級的教授都笑了出來，教師席上頓時泛起了快活的氣息。

“我擔心他們……畢竟哈利……”麥格的聲音越來越小，最終變成了一聲滿懷心事的長歎。

其他教師都明白她究竟指的是什麼，但有不少都冇把麥格的話放在心上。就像弗立維說的那樣，霍格沃茨每年都會收上百個新生，其中總會有幾個不太合群。

冇什麼可擔心的，都是正常現象。

但弗立維踏著早晨的上課鈴走進教室時，不由自主地關注起了坐教室角落裡的英格麗·摩根和奧古斯特·帕加。這下他才猛然發覺，格蘭芬多院長的擔憂，還是在他的心頭劃下了一道淺淡的影子。

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